Leichte Sprache in digitalen Lernumgebungen
Leichte Sprache in digitalen Lernumgebungen
Zielgruppe: | Studierende | |
Programm: | Transformativ | |
Autor/in: | Europa-Universität Flensburg | |
Arbeitsaufwand: | ≈ 10 Stunden | |
Kursbeginn: | Flexibel | |
Format: | Selbstlernkurs | Einschreiben |
Was kannst Du in diesem Kurs lernen?
- Ich kann Charakteristika von Fachsprache auf Wort-, Satz- und Textebene, die herausfordernd auf meine Schülerinnen und Schüler wirken können, in Unterrichtstexten identifizieren.
- Ich kann Regeln der Leichten Sprache bei der Vereinfachung von Unterrichtstexten anwenden.
- Ich kenne digitale Tools, die mir bei der Erkennung von möglichen Herausforderungen in Unterrichtstexten und der Erstellung von vereinfachten Unterrichtstexten helfen können.
Gliederung
- Worum geht es?
- Kurzinfos
- Nutzen im (päd.) Alltag
- Hintergrund und Begriffe
- Umsetzung in der Praxis
- Auf einen Blick
- Weiterführendes
- Literatur
Dozent*in
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Projekt inklusiv.digital
An dem Projekt sind die Länder Schleswig-Holstein, Berlin, Hamburg, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Baden-Württemberg und Bremen beteiligt. Die Federführung liegt bei Schleswig-Holstein.
Ziel ist es, in allen drei Phasen der Lehrer:innenbildung digital-inklusive Bildung zu fundieren, zu erweitern und im Curriculum insbesondere der beteiligten Universitäten zu verankern.
![](https://lms.futureskills-sh.de/pluginfile.php/27130/local_ildmeta/detailslecturer_image_2/0/Schaller_Melanie.jpg)
Melanie Schaller schloss 2017 ihr Lehramtsstudium mit den Fächern Biologie und Englisch für Gymnasien und den Bachelor Sprache und Kommunikation an der Philipps-Universität Marburg ab. Von 2017-2021 war sie als wissenschaftliche Mitarbeiterin im Fachbereich Biologie und von 2021-2023 im Projekt BRIDGES (Brücken bauen, initiieren und gestalten) an der Universität Vechta tätig. Aktuell promoviert sie zum Einsatz von Leichter Sprache im Biologieunterricht, ist als wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt BInQ (Bildungsgerechtigkeit und Inklusion als Querschnittsaufgabe im Biologie-Lehramtsstudium) an der Universität Bielefeld und als Referentin für Alumni Management und Kommunikation an der TU Braunschweig tätig.
Lizenz
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